С целью активизации познавательного интереса школьников в области информатики и информационных технологий Чувашское отделение Академии информатизации образования совместно с Министерством образования и молодежной политики Чувашской Республики, Чувашским государственным педагогическим университетом им. И.Я.Яковлева проводит игру-конкурс «ИНФОЗНАЙКА» для учащихся общеобразовательных школ России.
Участниками конкурса могут стать учащиеся школ, в том числе, не изучающие информатику.
Конкурс проводится на следующих уровнях:
· начальный (1-2 классы);
· подготовительный (3-4 классы);
· пропедевтический (5-7 классы);
· основной (8-9 классы);
· общеобразовательный (10-11 классы);
· углубленный (10-11 классы).
Конструируй, Исследуй, Оптимизуй (КИО)
Информация о Международном Конкурсе по применению ИКТ в естественных науках, технологиях и математике «Конструируй, Исследуй, Оптимизируй» (КИО)
Учредителями Конкурса является журнал «Компьютерные инструменты в образовании» и Институт продуктивного обучения Российской Академии Образования (ИПО).
Конкурс проводится ежегодно в последних числах февраля – начале марта на трех уровнях:
- начальный уровень - для учеников начальных классов,
- уровень I - для учеников от 5 до 7 класса включительно,
- уровень II - для старших участников.
Основными целями Конкурса являются
- популяризация научных знаний;
- развитие интереса школьников к научно-исследовательской деятельности,
- знакомство с профессиональным использованием ИКТ в различных областях знания;
- распространение новых методов обучения естественным наукам, математике, информатике и другим предметам на основе использования средств ИКТ;
- практическая помощь администрации школ по повышению квалификации преподавателей в использовании информационных технологий для организации предметного обучения и внеклассной работы.
Особенности Конкурса
Конкурс отражает недавно возникшее направление научных исследований, которое применительно к разным наукам получило названия компьютерной математики, компьютерной физики, компьютерной биологии и т. д. За каждым игровым сюжетом стоит серьёзная и возможно ещё не решённая в общем виде задача, которая после окончания Конкурса подробно и популярно обсуждается на страницах журнала "Компьютерные инструменты в школе”.
Главные принципы конкурса «Бобёр» заимствованы у математического соревнования «Кенгуру», который очень популярен во всем мире. Отличает его от «Кенгуру» то, что «Бобёр» является полностью компьютеризированным конкурсом и проводится через Интернет в режиме онлайн.
Главная цель конкурса «Бобёр» состоит в том, чтобы способствовать росту интереса у школьников к информационно-компьютерным технологиям (ИКТ) с первых дней пребывания в школе.
Конкурс мотивирует ребят более интенсивно и творчески использовать современные технологии в процессе обучения.
Поскольку ИКТ становятся повседневно используемым инструментом, важными являются познавательные, социальные, культурные и межкультурные аспекты конкурса.
Организаторы надеются, что конкурс «Бобёр» будет способствовать приобретению навыков, которые необходимы на рынке труда будущего.
Цели конкурса
1. Поощрять стремление учеников и учителей более интенсивно использовать информационные технологии в обучении.
2. Увлекать детей информационными технологиями с начала их пребывания в школе.
3. Развивать творческий потенциал учеников, их информационную культуру, вместе с развитием алгоритмического и логического мышления.
4. Выявлять учеников, быстро и творчески использующих информационной технологии.